大班德育教育《清明节的故事》
活动目标：
1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3.敬仰怀念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程：
一、古诗导入。
1.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）
2.提问：小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节）
二、了解清明节的来历，知道清明节的习俗。
1.教师讲述清明节的由来。
2.边放课件教师边讲述，让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。
（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
3.观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
4.放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
5.与幼儿交谈：清明节有那些习俗？
（1）运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
（2）饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
三、亲子制作。
1.出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？
2.放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
3.幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
4.幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
5.玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
四、活动延伸。
请幼儿和爸爸妈妈一起踏青，并用照片的形式进行记录。
