课题随笔：我们一起搭玩具

我们一起搭玩具

（2019—2020学年度第一学期）

中一班   俞静艳

在幼儿园的活动中，合作是孩子们经常会遇到的，但是，我们发现在合作的时候会出现很多问题，虽然他们都想合作，但是，在合作的时候会出现混乱、失败的情况，这与他们不知道合作的方式是有关系的，所以，我们通过活动的开展，让孩子知道在合作的时候要注意方式方法，主动询问他人，看是否需要合作，如果需要合作，就让孩子相互商量，制定合作的计划，共同友好合作。

今天早上，我们开展的是平衡区的游戏，孩子们来到材料区开始搬器材了，有的孩子搬轮胎，有的孩子搬平衡板，还有的孩子搬梯子。王紫祺和杨家烨都跑过去搬梯子了，王紫祺拖着梯子回到了场地上，把梯子架在了轮胎上面，忽然，一回头看到杨家烨还在搬梯子，就走过去对杨家烨说：“我来和你一起搬梯子吧。”杨家烨点点头，说：“好的。”然后王紫祺又说：“那我在前面，你在后面，我们一起搬吧。”于是，王紫祺走到前面，拿起梯子的一头，杨家烨在后面拿起梯子的另一头，两个人合作一起把梯子往场地上搬。当他们把梯子搬过来以后，金逸承就把轮胎滚了过来，说：“你们可以架在这个上面。”王紫祺说：“变成一个小桥了。”于是，他们就开始玩起了游戏，非常的开心。

在平时的活动，我们会给孩子提供合作的机会，并且在合作的过程中告诉孩子需要注意的交往礼仪，让他们在合作的时候使用礼貌用语，主动询问，彼此商量，制定初步的合作计划，然后在进行合作，这样合作才会更有成效。所以，在这次的游戏中，班级里部分孩子已经了解了合作中的礼仪，能尝试进行运用，并且能在游戏中带动其他孩子，这是比较好的。

在以后的活动中，我们将继续注重合作中的礼仪的教育，让孩子更好的进行合作，实现合作的效果。另外，我们也要发动家长，让家长一起参与到教育中来，在家中也能督促引导孩子，让他们产生愿意合作的愿望，并且在与孩子的合作中做孩子的榜样，询问孩子的意见，商量合作的方式，让孩子从家长那里进行模仿，更好的实现合作的教育。